Mostrando 31 a 40, de 262 entrada/s en total:
06 de Junio, 2015
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Microsoft
abre un centro de transparencia en Bruselas donde los gobiernos europeos podrán
revisar el código fuente de los productos Microsoft para confirmar que no
contienen puertas traseras,
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alonsoclaudio a las 21:43 · Sin comentarios
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04 de Junio, 2015
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Las técnicas de estudio
para la preparación de un examen son muchas y muy diversas. No cabe
duda de que no existe un único método o técnica. Aún así, y tras más de
quince años de experiencia como docente, he ido observando las formas
más óptimas para preparar un examen con las mejores garantías.
El artículo de hoy tiene la intención de
enseñarte de qué manera enseño a mis alumnos a preparar un examen con
un método que les ha dado magníficos resultados. ¿Quieres conocer cómo
enseño a mis alumnos a preparar un examen? ¿Quieres aprender qué
técnicas de estudio utilizo para superar un examen con éxito? Pues sigue
leyendo y te lo enseñaré.
Imagen extraída de Shuttersotck
Técnicas de estudio. ¿Cómo enseño a mis alumnos a preparar un... Continuar leyendo |
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alonsoclaudio a las 23:57 · Sin comentarios
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01 de Junio, 2015
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Web del Evento: http://www.clubdelgraduado.com/contenido/noticias/60
Lugar: UTN BA
Fecha: 13/04/2015 19:00 hs
Disertantes:
Ing. Ariel Garbarz
Ing. Hugo Aparicio
Ing. Mauricio Vistosi
Abog. Cristina Caamaño
Resumen:
Se realiza una introducción referente a los puntos de partida de las
charlas enfocado a distintas causas judiciales de trascendencia
institucional (Causas Mariano Ferreyra, Macri, Embajada de Israel) en
los cuales se realizaron pericias y procedimientos que pueden ayudar a
dar luz sobre la muerte del fiscal Nisman.
El Ing. Garbarz comenta sobre el laboratorio COMSEC de la UTN-BA
creado hace más de 22 años el cual se enfoca a temas relacionados a la
protección de las telecomunicaciones. Destaca un punto de inflexión al
generar un desarrollo que permitió bloquear los equipos interceptores de
telecomunicaciones utilizados por servicios de inteligencia, lo que
genero un conflicto que... Continuar leyendo |
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alonsoclaudio a las 19:32 · Sin comentarios
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01 de Junio, 2015
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Deberización. ¡Vaya término! Para empezar te diré que no lo he inventado yo, aunque me hubiera encantado. El concepto deberización es un término que procede a su vez del vocablo inglés ‘musterbation‘ (palabra derivada de ‘must‘ que en inglés podría traducirse por ‘deber’). Pues bien, ¿de dónde he sacado el término que ha dado pie a este artículo? Pues lo he sacado del libro de Wayne W. Dyer Tus zonas erróneas,
concretamente del capítulo que trata sobre cómo aprender a superar los
convencionalismos que vienen dados por la cultura y el lugar en el que
vives.
Mi intención en esta entrada no es otra que enseñarte de qué manera puedes superar lo que Dyer llama deberización
con la única finalidad de que vivas tu vida plenamente, sin ataduras y
en la que tú seas el único juez de tu propia conducta. ¿Preparado para
transgredir las normas? Si es así, acompáñame.
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alonsoclaudio a las 05:53 · Sin comentarios
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26 de Mayo, 2015
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Anteriormente habíamos tratado en un curso Básico de GNU/Linux,
en el cual nos enfocábamos en su funcionamiento y su gestión. En esta
ocasión trataremos temas ya un poco mas profundos para la administración
de una distribución basada en Debían como Ubuntu.
Si tomaste seriamente el curso anterior y tomas este prestando la
mayor atención posible, estarías preparado para presentar el examen de
certificación LPIC-1 y LFCS.
Este vídeo curso, como su predecesor esta en Youtube disponible al publico, y se divide en capítulos, los cuales son:
- Introducción
- Capitulo 1: Obtener Ayuda
- Capitulo 2: Gestión de Procesos
- Capitulo 3: Librerías Compartidas
- Capitulo 4: Gestión de Unidades de Almacenamiento
- Capitulo 5: Creación y Gestión de RAID
- Capitulo 6: Creación y Gestión de LVM
- Capitulo 7: Tareas Planificadas
- Capitulo 8: Instalación del Kernel
- Capitulo 9: Rsyslog y Logrotate
- Capitulo 10: Gestión del GRUB
- Capitulo 11: Herramienta SUDO
- Capitulo 12: Servicio OpenSSH
Fuente: Su|GE3K |
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alonsoclaudio a las 22:14 · Sin comentarios
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20 de Mayo, 2015
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Introducirse en el mundo del análisis de malware requiere tiempo,
disciplina y profundizar en múltiples materias. Localizar muestras,
encontrar herramientas, guías etc resulta una tarea muy entretenida y a
veces frustrante.
Desde r00tsec nos llega un estupendo artículo en el que recopilan un montón de sites que aglutinan bastante información.
Desde sitios para conseguir muestras (en muchas ocasiones muestras MUY
frescas, como el caso de kernelmode.info), listados de C&C, listas
de webs relacionadas con malware o listados de servicios online para
analizar muestras.
Algunos ejemplos:
Malware website list
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alonsoclaudio a las 16:32 · Sin comentarios
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10 de Mayo, 2015
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El artículo de hoy quiere ser una aproximación a 40 estados emocionales
que de una forma directa o indirecta forman parte de nuestras vidas y
de las vidas de nuestros alumnos. Es por ello que mi intención no es
otra que la de recopilar aquellas emociones que tienen lugar en las
aulas con el fin de que tus alumnos puedan aprenderlas y también puedan
entenderlas a partir de sus propias experiencias vitales. ¿Me acompañas
en este universo de emociones? ¿Listo para emociones fuertes?
Comenzamos
Imagen extraída de Shutterstock
Estados emocionales. ¿Por qué no se enseñan en el aula?
Una de las razones por las que no se
trabaja la inteligencia emocional en el aula se debe a que tampoco hemos
sido formados para ello. Somos expertos en nuestras materias y nos
sentimos cómodos enseñando los conocimientos de nuestra especialidad.
Pero quiero pensar que como docente nuestra... Continuar leyendo |
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alonsoclaudio a las 18:31 · Sin comentarios
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08 de Mayo, 2015
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Desaprender para seguir aprendiendo.
¡Vaya reto! Hoy quiero compartir contigo una infografía que he realizado
a propósito de un artículo que escribí en su momento y que titulé El día que decidí 25 formas de desaprender para seguir aprendiendo. En
una sociedad como la que nos ha tocado vivir es necesario repensar
nuestra labor como docentes y para ello resulta imprescindible parar y
hacer un ejercicio de memoria. Ojalá la infografía de esta entrada te
ayude a reflexionar sobre tu labor como docente y haga del
desaprendizaje la mejor forma de seguir apostando por nuevos retos, por
nuevas experiencias, por nuevos aprendizaje. ¿Aceptas el reto? |
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alonsoclaudio a las 17:50 · Sin comentarios
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07 de Mayo, 2015
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Es artículo de hoy es el resultado de un experimento o experiencia que he llevado al aula y que tiene que ver con la toma de apuntes. Debo
confesar que he llevado a cabo el procedimiento de la toma de apuntes
en mi asignatura en contadas ocasiones a lo largo de mi carrera como
docente. Es por ello que he decidido empezar a incorporar la toma de
apuntes en el aula y pensé que sería una buena idea hacerlo con la ayuda
de la metodología del aprendizaje cooperativo. Así que
no te entretengo más y paso a enseñarte cómo he trabajado la toma de
apuntes mediante el aprendizaje cooperativo. ¿Me acompañas?
Imagen extraída de... Continuar leyendo |
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alonsoclaudio a las 22:50 · Sin comentarios
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29 de Abril, 2015
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A mediados del pasado mes de
marzo, diversas organizaciones experimentaron un ataque distribuido de
denegación de servicio. Esto, desde luego, no es noticia, es algo que ocurre
con una frecuencia diaria, por diferentes motivos, sobre objetivos dispares y usando
técnicas que sabríamos reconocer al instante conociendo ciertos detalles. Este
ataque en concreto, se diferencia en la infraestructura usada como apoyo para
generar el tráfico de ataque. Un uso orquestado de recursos con una precisión y
capacidad de maniobra fuera del alcance del perfil atacante al que estamos
acostumbrados. Veamos que hay detrás del apodado recientemente "Gran cañón de China".
Martes, 17 de marzo. Los administradores del
sitio greatfire.org reciben
un tráfico de 2.600 millones de visitas. Cae el sitio principal y todos los
espejos que mantiene la organización a lo... Continuar leyendo |
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alonsoclaudio a las 09:32 · Sin comentarios
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AL MARGEN |
Escuela de Educacion Secundaria Tecnica N 8 de Quilmes |
(Técnicos en Informática Personal y Profesional) |
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